教学楼中楼梯的设置

发布者: 冠派  时间:2016-03-14


   (1)楼梯的位置,由于视障者很难发现楼梯的位置,因此在大厅中央设置楼梯时,突然有升降的情形发生,对视障者的行走极为不便,所以楼梯宜设在走廊,通道的一侧。
   (2)楼梯的形式,行动不便者使用楼梯应为直通楼梯或转折楼梯,“平衡技能障碍者”以及“视障者”不宜使用旋转梯、圆形梯及扇形梯,因此会造成其放心迷失,且楼梯级深不一,容易跌跤。
   (3)行动不便者用楼梯净宽为130cm以上(小学生教学楼至少130cm,中学生教学楼至少180cm),级高在10~16cm,级深在30~35cm,同一处楼梯,其级高与级深的尺寸必须一致,绝不可变化。楼梯斜面不得大于2cm,挑头需圆角平滑,以避免绊脚。
    (4)楼梯两侧宜设置墙壁,如楼梯未连接墙壁部分,应设置高出梯级踏步5cm以上的护栏扶手。

    楼梯两侧应装设扶手,扶手应连续不得中断,最好能与通路走廊上的扶手连接;楼梯宽度300cm以上者,并于中间加装扶手。单道扶手时,高度为75~85cm,变道扶手高度分别为65cm及85cm,儿童用扶手高度60~65cm;扶手直径为3.2~4.5cm,距墙或安全护栏(墙)之间隔5cm以上,以便于手扶。
上下楼梯处应壁面增加梯级,因为容易发生跌倒或滚落的意外事故。壁面使用挑头深处的楼梯。楼体下缘如果没有封闭的话,视障者和幼儿容易发生意外事故。楼梯地板至其下发楼板净高未达到190cm部分应该加设防护栏杆或者其他防护措施。

文章整理:铜艺楼梯 http://www.fsguanpai.net/product-1.html



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